Cet atelier se propose d’aborder les troubles du spectre autistique, notamment sous l’angle des hyper et hypo-sensibilités sensorielles qui sont à l’origine de bien des débordements émotionnels. Elles perturbent leur scolarité dès le plus jeune âge et peuvent aussi concerner les élèves porteurs d’autres troubles (TDAH par exemple) ou particularités (HPI).
On y parlera de l’aide apportée par les exercices de yoga et relaxation dans l’amélioration de la communication et de la vie en société, et plus globalement leur contribution au mieux-être de ces élèves.
Cet atelier se propose d’aborder les troubles du spectre autistique, notamment sous l’angle des hyper et hypo-sensibilités sensorielles qui sont à l’origine de bien des débordements émotionnels. Elles perturbent leur scolarité dès le plus jeune âge et peuvent aussi concerner les élèves porteurs d’autres troubles (TDAH par exemple) ou particularités (HPI).
On y parlera de l’aide apportée par les exercices de yoga et relaxation dans l’amélioration de la communication et de la vie en société, et plus globalement leur contribution au mieux-être de ces élèves.
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Elle a mené une carrière d’enseignante dans l’éducation nationale, spécialisée dans les besoins éducatifs particuliers. Elle est référente handicap au RYE.
Elle est enseignante référente pour la scolarisation des élèves handicapés, spécialisée dans le handicap moteur.
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